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FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta la pregunta
siguiente:
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Pregunta
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¿Cuál es
el resultado de la falta de agua en el organismo?
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¿Cuáles son las causas de la falta
de disponibilidad de
Agua?
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¿Qué acciones se proponen para
evitar el
Desperdicio del agua?
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¿Cuál sustancia tiene mayor densidad: el agua,
alcohol, o aceite?
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¿Cuál es el punto de ebullición del agua en la
Ciudad de México?
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¿Cuál sustancia tiene mayor conductividad eléctrica:
el agua, alcohol, o aceite?
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Equipos
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2
|
4
|
5
|
1
|
3
|
6
|
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Respuesta
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A largo plazo: Provoca enfermedades como Acidez
estomacal, artritis, angina de pecho, migraña, colitis, presión sanguínea
alta, diabetes, etc.
A corto plazo: Mareo, desmayos, migraña,
desorientación, estreñimiento y finalmente la muerte. (:
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Desperdicio de agu potable, cotaminación de agua
dulce, contaminación de suelo, contaminación de aire.<3:D
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Lavar el automóvil con cubeta y no con manguera
Cerrar bien la llave
regar las plantas de noche.
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El agua.
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El punto de ebullición es de 100° C pero en la
ciudad de mexico es de 90°C dependiendo la altitud en la que se encuentre.
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El agua.
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Cada equipo lee diferente
contenido sobre la misma pregunta.
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FASE DE DESARROLLO
-
A partir del ejemplo de obtención de
un fertilizante, organizar un trabajo de
-
discusión colectivo para
interpretar cuantitativamente la ecuación química en
-
función del mol como la unidad
de medida de la cantidad de sustancia:
-
- Análisis de la ecuación ya
balanceada en función del número de partículas
-
participantes; por ejemplo, una
molécula de X reacciona con dos moléculas
-
de Y.
-
- Escalar el número de
partículas participantes; por ejemplo, dos moléculas
-
de X reaccionan con cuatro
moléculas de Y, una docena de moléculas de X
-
reaccionan con dos docenas de
moléculas de Y.
-
- Definir el mol como una unidad
asociada al número de partículas, que es de
-
gran utilidad en química.
-
- Lectura de ecuaciones químicas
balanceadas en función de la unidad mol
-
(un mol de X reacciona con dos
mol de Y).
-
Relacionar la masa de las
sustancias participantes en la reacción química
-
con su número de moles,
considerando al mol como la masa molecular de
-
una sustancia expresada en
gramos (masa molar).
-
(A44)
-
Realizar ejercicios de cálculos
estequiométricos mol-mol que impliquen
la
-
obtención de sales. (A45)
1.
Densidad
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Equipo
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
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Densidad
Agua
|
0.98
|
0.92
|
0.92
|
0.92
|
0.94
|
0.92
|
|
Alcohol
|
0.9
|
0.74
|
0.7
|
0.7
|
0.76
|
0.7
|
|
Aceite
|
0.82
|
0.92
|
0.8
|
.81
|
0.88
|
0.83
|
Medir 5 ml de cada sustancia una por una, en la probeta graduada, pesar la cantidad de
sustancia y calcular su densidad. D = m/V
2.
Punto de ebullición
Colocar 100 ml de agua en el vaso de precipitados, medir la temperatura inicial, colocar el vaso con el
termómetro sobre la parrilla eléctrica y calentar hasta ebullición del agua.
regis trar cada minuto la temperatura del agua hasta la ebullición
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Tiempo minutos
|
Temperatura del agua oC
|
|
0
|
19
|
|
1
|
20
|
|
2
|
23
|
|
3
|
27
|
|
4
|
32
|
|
5
|
40
|
|
6
|
47,5
|
|
7
|
56
|
|
8
|
66
|
|
9
|
73
|
|
10
|
81
|
|
11
|
87
|
|
12
|
91
|
|
13
|
92
|
|
14
|
92
|
|
15
|
93
|
3.
Conductividad eléctrica.
Colocar dos mililitros la sustancia en el vaso de precipitados y con el probador de
conductividad ver cuál es el mejor conductor
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Sustancia
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Conduce
|
No conduce
|
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Agua
|
Si
|
|
|
Alcohol
|
|
No
|
|
Aceite
|
|
No
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Conclusiones: La densidad del agua fue mayor que el alcohol y el
aceite, y el punto de ebullición del agua en la Ciudad de México es de 93°C,
y el agua presento conductividad y el alcohol y el aceite no.
Después discuten y sintetizan el contenido. Se preparan para mostrarlo a los demás equipos.
Para simular el procedimiento se les proporciona el nombre del
programa crocodrile para que lo localicen en la Red y lo utilicen, es
gratuito.
FASE DE CIERRE
Los equipos presentan su
información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una
discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo que se aprendió.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información
a su casa e indagaran los temas
siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar
los resultados en su Blog.
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